THE FEED: Neues Serious Game zum Thema KI & Algorithmen
Wir freuen uns, unser neuestes Serious Game THE FEED vorstellen zu dürfen – ein innovatives Lernspiel, das speziell für Schüler*innen entwickelt wurde, um die komplexen Themen Künstliche Intelligenz (KI) und Social Media spielerisch zu vermitteln. Nach ca. einem Jahr Entwicklungszeit
Pixel und Prinzipien: Wertebildung durch Games
Mit dem Ende des Projekts "Games und Wertebildung" der Stiftung Digitale Spielekultur erscheint das Handbuch "Werte ins Spiel bringen", das die 12 Leitfragen zum Einsatz von Games bespricht und in den wichtigen Diskurs bringt. Dr. Martin Thiele-Schwez, Geschäftsführer von Playing
Playing History als Bestes Studio nominiert – Beitrag von rbb Kultur
Immer wieder begegnet uns der Aufruf "Nie wieder ist jetzt". Wir sollen die deutsche Geschichte nicht vergessen. Doch diese Aufgabe ist in einer Medienwelt zwischen Tiktok und Fake-News immer herausfordernder. Jetzt gibt es neue Videospiele, die Geschichte anders und auch
bap-Preis Politische Bildung 2022: Hidden Codes gewinnt
„Politische Bildung braucht Begegnung. Hybride Lernformate, digitale Lernwelten & authentische Lernorte.“ So lautet das Motto des bap-Preis Politische Bildung 2022. Über 64 Projekte der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung wurden eingereicht. Darunter auch Hidden Codes, das wir gemeinsam für und mit
NS-Verbrechen im Spiel – eine Frage der Perspektive
Gastbeitrag von Florian Fischer, Masterstudent der Public History an der Universität Regensburg. Erst seit wenigen Jahren setzen sich auch Spiele thematisch mit NS-Verbrechen auseinander. Das Anfang 2022 erschienenen Serious Games „Spuren auf Papier“, welches die Krankenmorde während der NS-Diktatur behandelt, zeigt
Taking Games Seriously – Podiumsdiskussion über digitale Spiele in der Bildung
“Wo gespielt wird, wird auch gelernt.” - So lautete eine Kernthese, die Dr. Martin Thiele-Schwez auf dem Podium über digitale Spiele in der Bildung am 12. April 2022 in der Evangelischen Akademie Frankfurt stark machte. Neben dem Geschäftsführer von Playing
Spiele im Geschichtsunterricht
Das bloße Auswendiglernen von Jahreszahlen ist vermutlich das Erste, was vielen zum Stichwort Geschichtsunterricht einfällt. Das ist nicht nur wenig beliebt, auch die mittelfristige Behaltensquote reicht oft nur bis zum nächsten Test. Erlebnisse dagegen prägen sich wesentlich nachhaltiger ein und
Suchtpräventives Serious Game für Vorschulkinder
In Deutschland kommt laut Angaben von NACOA Deutschland jedes 6. Kind aus einer suchtbelasteten Familie. Ihr Risiko, als Erwachsene selbst suchtkrank zu werden, ist groß. Und zwar bis zu sechsmal so hoch wie bei Kindern aus nicht süchtigen Familien. Hier
Best Practice: „Stasi raus, es ist aus“ im Geschichtsunterricht
Immer mehr Lehrkräfte setzen Spiele im Unterricht ein. Gerade der Geschichtsunterricht hält reichliche Themenfelder bereit, für die spielerisches Lernmaterial vorliegt. „Stasi raus, es ist aus“ stellt hierbei ein Best Practice Beispiel eines Lernspiels für den Schulunterricht dar. Perspektivwechsel durch Spiele Perspektivwechsel erlauben
Behind the Screens Podcast E037 „Games für die Schule entwickeln“
Regelmäßig lädt der Podcast Behind the Screens Expert*innen und Experten aus der Gamesbranche zum Gespräch über Spiele und Spielkultur. In der Podcastfolge „Games für die Schule entwickeln“ geht es, wie der Name schon sagt, um Serious Games, also Spiele, die